網(wǎng)友熱評(píng)

1.橘貓這兩天突然跑去重看了《教父》，發(fā)現(xiàn)還是那么好看。 不過，橘貓很快又意識(shí)到，對(duì)于《教父》，作為老觀眾、老影迷自然能每一次重看都看出之前未能察覺的精彩。可對(duì)于新觀眾而言，這并不是一部非常“友善”的電影。所以，今天橘貓就從梳理和幕后兩方面入手，來(lái)說說關(guān)于《教父...

2.看到底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國(guó)的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

3.轉(zhuǎn)眼間，大話上映已經(jīng)二十多年了。 有時(shí)候，生活和電影一樣，都是如此無(wú)奈，看的人傷悲，自己過得卻感覺不到什么。沒有細(xì)膩的心，怎么會(huì)感受到如此多的如電影般的生活呢？在多少個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我們一遍遍地看著《大話》，品味著電影之外，生活之外的感情。也許，我們得不到...

4.看完后其實(shí)一直挺惋惜的，好好的故事為啥就不夠勁呢？想了一天，大概明白了：也許這部電影并沒有想做成與《拯救大兵瑞恩》一樣的人文層次，甚至也沒想做到《勇敢的心》的層面。光從電影名就能推斷出一二了。上述兩部，再加上《戰(zhàn)馬》《愛國(guó)者》，沒有一個(gè)是直接體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，而這...

5.作為一個(gè)看過6部“哈利波特”系列電影的觀眾，我覺得《哈利波特與混血王子》（以下簡(jiǎn)稱為“哈6”）是我看過的最沉悶和最無(wú)聊的一部“哈利波特”電影。在兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，導(dǎo)演把青春成長(zhǎng)、校園喜劇、推理懸疑、奇幻、動(dòng)作等諸多類型中最糟糕的部分準(zhǔn)確地挑選了出來(lái)，然后用...