網(wǎng)友熱評(píng)

1.關(guān)于三位女性形象，對(duì)影片中所有沒(méi)直說(shuō)的隱晦信息，我做一下分析總結(jié)： 1. 棠夫人是交際花出生，她對(duì)女兒的教育和自己從小的經(jīng)歷一脈相承，具體可以參考張愛(ài)玲的《沉香屑·第一爐香》； 2. 棠夫人從香港嫁到臺(tái)灣，續(xù)弦給將軍以后，算是從良上位了，但是好日子沒(méi)過(guò)多久，年長(zhǎng)很...

2.前人們?cè)u(píng)價(jià)已經(jīng)很中肯貼切，魔戒的誘惑，人性的弱點(diǎn)，生存還是死亡，勇氣與力量，勇氣……很多的因素都可以寫(xiě)很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我想如果反過(guò)來(lái)想呢？ ——假如黑暗魔軍最終戰(zhàn)勝了，假如弗洛多戴上了魔戒，假如人類(lèi)最終走向分裂，假如…… 電影的結(jié)局是美的，藍(lán)色的天，綠色的地，矮小...

3.看到底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺(jué)得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問(wèn)題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國(guó)的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

4.故事并不追求事件的密集程度，而是把人物關(guān)系的變化當(dāng)作敘事核心。作品沒(méi)有刻意堆疊爆點(diǎn)，卻能在相處細(xì)節(jié)里持續(xù)形成張力，讓觀眾看到情緒如何被一點(diǎn)點(diǎn)推高。隨著敘事深入，人物立場(chǎng)與動(dòng)機(jī)逐漸清晰，情感層次也隨之加厚，整體質(zhì)感扎實(shí)，耐看度高。

5.很真實(shí)。 婚姻和感情中，人有時(shí)候會(huì)把自己的無(wú)能無(wú)力歸咎于對(duì)方身上，期盼她/他像自己的父母一樣包容自己，被裹挾在愧疚之中，從而自己的過(guò)錯(cuò)、自己對(duì)人生的不負(fù)責(zé)任，都變成了對(duì)方的錯(cuò)。 但是，妻子/丈夫終究不是無(wú)條件的家人，但凡對(duì)方有點(diǎn)自己的思考，就不會(huì)那么容易被pua。...