網(wǎng)友熱評(píng)

1.影片最后的神來(lái)之筆，琪琪魔法恢復(fù)了，吉吉還是不能說(shuō)話，每一位觀眾對(duì)此都有不同的解讀。 下面是來(lái)自宮崎駿爺爺?shù)幕卮? “有時(shí)候我們會(huì)變得無(wú)語(yǔ)…當(dāng)他們最后在一起的時(shí)候沒(méi)有什么可說(shuō)的…他沒(méi)有說(shuō)什么，但他來(lái)了不是嗎？你會(huì)寧愿吉吉說(shuō)類似于知道沒(méi)有我不行了吧，這樣很煩人，...

2.又看了一遍，我還是按照原來(lái)的思維，來(lái)想想，想像船上有多少個(gè)人，有1，2，3，4。 我之前看了兩篇理清的人物線，被一句話驚醒，你別跟我說(shuō)有多少個(gè)人，從頭到尾都是她。 是的，上傳的是她，回去的是她，又上船的還是她，并沒(méi)有人其他人，只有她自己被輪回折磨。 一個(gè)人的情感變...

3.作品對(duì)人物的塑造很有分寸感，角色不是簡(jiǎn)單的好壞分明，而是在不同情境里逐漸顯露復(fù)雜性。前段先讓人物站穩(wěn)，讓觀眾看清他們的習(xí)慣與底線；中段裂縫出現(xiàn)時(shí)，很多變化不是突然發(fā)生，而是由疲憊、誤解與期待落差慢慢堆出來(lái)的結(jié)果；后段情緒才落到更明確的位置，卻沒(méi)有強(qiáng)行煽情。它不會(huì)為了戲劇效果硬擰人物邏輯，而是讓選擇順著性格自然發(fā)生，因此更可信。看完之后會(huì)有一種真實(shí)的回響感，像被生活輕輕按住。

4.······你從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)波士頓吧？如果我和你談?wù)撍囆g(shù)，想必你已經(jīng)記住所有藝術(shù)書上的摘要并來(lái)和我談，比如米開(kāi)朗基羅的藝術(shù)成就、政治取向等等。但是你無(wú)法告訴我站在西斯廷大教堂下面，真實(shí)地體味那種震撼的感覺(jué)吧？如果我們談到戰(zhàn)爭(zhēng)，你可能會(huì)引用莎士比亞。但是你不...

5.通過(guò)誤解事件展開(kāi)敘事，影片節(jié)奏冷靜而壓抑。人物在群體壓力中逐漸失控，對(duì)道德恐慌與社會(huì)偏見(jiàn)的描寫極具現(xiàn)實(shí)警示意義。