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1.當(dāng)我第三次看完《剪刀手愛德華》這部影片的時候，我在心里默默的念著：必須得為這部片子寫點(diǎn)什么了，《剪刀手愛德華》觀后感。一開始聽說這部片子的時候只知道是以愛情為主線的悲劇故事。然而看完了之后我才發(fā)現(xiàn)，我深深的為這個故事里所透露出的那些隱藏著的內(nèi)涵所震撼。這個...

2.　　是的，我哭了。電影結(jié)尾的時候，當(dāng)拖德第一個起身站到桌子上，對即將離開的基汀大聲說:船長,我的船長!我的眼淚如泉涌一般,內(nèi)心被一種巨大的力量久久震蕩. 　　課堂上，基汀常掛在嘴邊的是惠特曼的詩.這個浪漫的教師依然保留著年輕時的激情和夢想.他總是一付輕松的語氣和表...

3.第一部在大熒幕重溫后，對《哈利波特與魔法石》驚為天人的童年濾鏡碎了。不過只是碎了一顆星，從五星跌到了四星。 大熒幕觀影會把感官開啟到最大，讓我有了許多新的感悟。 看完整個系列后再看第一部，會發(fā)現(xiàn)很多鋪墊，世界觀事無巨細(xì)的完整，所有狀況背后都能找到合理解釋。比...

4.它的輕松不是吵鬧型，而是那種“自帶松弛感”的幽默。角色不刻意搞笑，卻總能在最緊繃的時刻用一句話把氣氛拆開，讓觀眾笑出來又立刻收住。你會發(fā)現(xiàn)他們不是沒事，而是選擇用玩笑對抗崩潰，這種笑里帶刺的感覺很上頭。

5.影片的情緒張力來自人物之間“說不出口的部分”，很多關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)并不吵鬧，卻能帶來明顯的心理震蕩。前段鋪墊穩(wěn)，讓觀眾看清人物的生活邊界與關(guān)系結(jié)構(gòu)；中段裂縫逐漸擴(kuò)大，溝通變得更費(fèi)力，解釋也越來越無效；后段情緒才真正落到更清晰的位置，但依舊克制。它不會用直白臺詞替觀眾總結(jié)，而是讓觀眾在人物的反應(yīng)與停頓里讀出變化。看完之后不會覺得熱鬧，卻會在回想中被細(xì)節(jié)反復(fù)擊中。