網(wǎng)友熱評

1.歡迎討論，罵人的都反彈，看到的會刪。 電影里十二金仙說不能師出無名去剿滅龍族，太乙真人對仙翁說仙翁的做法違背教義，以及仙翁自己的表演，證明他們闡教內(nèi)部是有道義存在，是有一套大家都認(rèn)可的是非觀的。但是同時，闡教內(nèi)部認(rèn)為妖魔都是惡的，所以要收到闡教教化，但是不應(yīng)...

2.善良究竟是好還是壞？ 每次看到“好人沒好報”的新聞時，總是心底一寒，然后忍不住在心底問自己這個問題，這個社會與教育呈現(xiàn)相反的狀態(tài)，但如果有一天大家都變成冷漠的人，同樣的事也會重復(fù)在自己身上時，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，這才是真正的人間地獄吧！ 歐維的一生并不怎...

3.《讓子彈飛》是一部以謀求商業(yè)利益為目的的電影，而其商業(yè)上的成功是難以復(fù)制的，就如同姜文本身就是華語電影導(dǎo)演中最不可模仿和復(fù)制的一個一樣，對于中國的商業(yè)電影來說，這種完全靠卡司氣勢和導(dǎo)演個人趣味來征服觀眾的做法，總覺得有點撈偏門的感覺，這樣人力和物力支持，大...

4.在節(jié)奏把控方面，影片展現(xiàn)出較高成熟度，緊張與舒緩部分分配合理。敘事并不追求持續(xù)刺激，而是通過穩(wěn)定推進(jìn)不斷深化人物關(guān)系。角色之間的互動并非功能性存在，而是直接服務(wù)于主題表達(dá)，使故事整體完成度較高。隨著劇情深入，情緒層次逐漸加厚，觀眾容易在不知不覺中被帶入。

5.“你是怎樣從喜歡一個人變成喜歡另一個人的呢？這件事是否就像上學(xué)念書一樣，讀完了這學(xué)期，就是下學(xué)期，如此簡單？還是像一個人死了又投生人間，接受輪回之苦。如此艱難？還是像旅途上經(jīng)過的車站，所有的車站都要離我而去，除了終點以外。如此惆悵？還是像一幕電影，連終點都...