網(wǎng)友熱評(píng)

1.這部我感覺比第一部經(jīng)驗(yàn)更多了，制作上更純熟了，從打斗場(chǎng)面的節(jié)奏和細(xì)節(jié)，到情節(jié)的銜接，但以我個(gè)人感覺來說，沒有第一部那么熱血了。成長是變化，而變化可能也逃不開得失的循環(huán)吧。舞獅給了阿娟力量，而現(xiàn)在，即使放下舞獅的行頭，阿娟自己也是能獨(dú)當(dāng)一面的雄獅了，雄獅已經(jīng)...

2.作品在人物塑造上比較扎實(shí)，角色的情緒不是單一的，而是帶著矛盾與猶豫。劇情發(fā)展時(shí)沒有明顯的強(qiáng)行反轉(zhuǎn)，很多變化來自長期積累的壓力與誤差。它把情感落點(diǎn)放在現(xiàn)實(shí)邏輯之中，因此即便節(jié)奏偏穩(wěn)，也能在后段形成明顯的回味與余韻。

3.17-7-4 neil是個(gè)調(diào)皮搗蛋陽光向上的孩子呀 學(xué)生時(shí)代的班上總會(huì)有這種男孩 什么都積極去做去試 什么時(shí)候都充滿陽光 什么東西都不怕 一群人打鬧的時(shí)候簡(jiǎn)直就是熊孩子 嗯 每個(gè)人都有過的時(shí)候 小天使 todd 性格內(nèi)向 念詩都不好意思 不過一直處在父母老師壓力之下很難受吧 最喜歡他...

4.撇開電影的內(nèi)容，光看電影的名字就會(huì)引人深思，電影為什么要叫“超脫”。超脫指的是不受傳統(tǒng)的約束，敢于追求自我價(jià)值，但是我認(rèn)為電影中表現(xiàn)出來的“超脫”跟跟上述所說的“超脫”完全不同。電影中的“超脫”表現(xiàn)的是學(xué)生把笑臉蛋糕給同學(xué)，給老師吃，而自己吃有毒的哭臉的蛋...

5.你是誰？ 你離開了家鄉(xiāng)，見過世界， 練就了一番本事，有了見識(shí)， 回到故土，立志建立一個(gè)新的家鄉(xiāng)。 我是誰？ 我與你一同闖蕩，歷經(jīng)生存與磨難， 知道世間艱險(xiǎn)，更想溫柔以待。 我們懷抱革命的熱情，對(duì)未來充滿幻想。 我們投身於改變，也斃命於無法改變的宿命。 他們挪用我們的...