網(wǎng)友熱評(píng)

1.周傳基認(rèn)為“影像的能指和所指是短路的”，我想周老爺子應(yīng)該是基于文字符號(hào)學(xué)角度來(lái)闡述的。看起來(lái)，影像的“同存性”的確在一瞬間讓圖像內(nèi)部的“能指”和“所指”同時(shí)展現(xiàn)，它區(qū)別于文字符號(hào)學(xué)內(nèi)部的能指和所指之間存在間隙。在我看來(lái)，周老爺子這句話最終指明的是文字語(yǔ)言和...

2.遲鈍了些，直到昨天，我才看了這部在學(xué)校里就早已被大家念叨了千萬(wàn)遍的《千與千尋》，看的是粵語(yǔ)配音版。 在深圳這個(gè)相對(duì)自由的城市里，我謹(jǐn)以“自由”的名義，寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)感想： 有一點(diǎn)從頭至尾震憾著我：那就是日本人的教育和思想！為什么日本動(dòng)畫(huà)片小孩大人都愛(ài)看，我想是因...

3.最喜歡的幾段《愛(ài)在日落黃昏時(shí)》的對(duì)白： 我想畫(huà)更多的畫(huà)，我想每天彈吉他 我想學(xué)中文，我想寫(xiě)更多的歌 因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都有很不一樣的特質(zhì)， 你不能取代任何人，失去的就失去了 每段感情結(jié)束的時(shí)候我都很受傷 我從來(lái)沒(méi)有完全恢復(fù)過(guò) 所以我盡量避免介入感情 因?yàn)槟欠N痛真的是太...

4.昨晚上在腦子里過(guò)了幾遍雄獅少年。主要的原因是，我真的太喜歡這片了，所以對(duì)于開(kāi)頭前20分鐘這部片子在敘事上呈現(xiàn)出的混亂和情感割裂，感覺(jué)特別難受。 仔細(xì)來(lái)做一點(diǎn)分析。（下面嚴(yán)重劇透透透透透，請(qǐng)注意） - - - - - - - - - - - - - - - - 先說(shuō)開(kāi)頭。開(kāi)頭的故事大體可以簡(jiǎn)化...

5.這是一部開(kāi)頭很容易讓人放棄的電影。 無(wú)趣又暴躁的獨(dú)居老男人，對(duì)社區(qū)的一切都要插上一手，如果有人對(duì)此提出異議，威脅、謾罵會(huì)不斷從他的口中冒出，實(shí)在是個(gè)不怎么討喜的角色。 一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)一部電影看不下去的時(shí)候，我會(huì)有兩個(gè)選擇，一個(gè)是及時(shí)止損、換另一部電影，另一個(gè)是...