網(wǎng)友熱評(píng)

1.索爾：嗨，大家好，我是雷神索爾，上一集中我沒(méi)了錘子還沒(méi)了右眼，那還玩?zhèn)€錘子？所以這一集中我改用斧子了。雖然我遭受的創(chuàng)傷是所有人中最多的，但是放心吧，我可是男主角，哦不，我是說(shuō)放心吧我可是一個(gè)神，所以我不會(huì)這么輕易地狗帶的。抱歉各位，最后一斧子沒(méi)劈到滅霸的頭...

2.《復(fù)聯(lián)3》一上映，全國(guó)漫威粉哭倒一片，上微博、朋友圈轉(zhuǎn)一圈，簡(jiǎn)直是大型的哭喪現(xiàn)場(chǎng)。 結(jié)局這么慘，《復(fù)仇者聯(lián)盟4》的故事要怎么繼續(xù)？要怎么圓回來(lái)？ 這是我們最想知道的事情，恨不能穿越時(shí)空趕緊看完《復(fù)聯(lián)4》。 那么就在《復(fù)聯(lián)4》上映之前，我們重新捋順一下《復(fù)聯(lián)3》的劇...

3.先從一段小插曲講起。實(shí)際上，宮崎駿想給這部電影取的名字是《阿西達(dá)卡傳說(shuō)》（アシタカ??記）而非《幽靈公主》（もののけ姫），這里原文中的“??”是宮崎駿的自造字，草字頭下面兩個(gè)耳朵，意為“草叢下口耳相傳的傳說(shuō)”，然而制作人鈴木敏夫卻堅(jiān)持使用《幽靈公主》這一名...

4.這個(gè)電影煽情的力量確實(shí)是很強(qiáng)大的，但內(nèi)牛滿面之余卻總有一些別扭的地方： 那個(gè)來(lái)自非洲的同學(xué)擅長(zhǎng)并且喜歡以死記硬背的方式學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)并喜歡沿著主流社會(huì)設(shè)定的方式過(guò)一生，這完全是他的自由。但我們與眾不同的男主角，卻非要一再對(duì)他進(jìn)行捉弄。在學(xué)校捉弄還不夠，還要十年...

5.前情：在做后期的時(shí)候，我和作曲老師想創(chuàng)作一首屬于老白的歌，他希望我寫點(diǎn)東西描述一下想要的感覺(jué)，而我對(duì)角色的感覺(jué)也因?yàn)樾炖蠋煹难堇[加工發(fā)生了變化。比之前的想象更加豐滿和復(fù)雜。于是寫了這篇小東西。不過(guò)最后因?yàn)闀r(shí)間緊急，寫歌的事也就作罷。 最近看了很多影評(píng)，不乏深...