網(wǎng)友熱評(píng)

1.因?yàn)槲也皇菍m崎駿，所以我不明白宮崎駿當(dāng)時(shí)創(chuàng)作這部電影時(shí)的想法是什么，他到底要帶給我們什么。如果以成長(zhǎng)為主題的話，這部電影就像是孩子世界的一個(gè)縮影，而千尋就是孩子的代表。它包括了兩個(gè)世界：現(xiàn)實(shí)世界和靈異世界。正是這樣，它讓我們看到了現(xiàn)實(shí)世界中存在著許多不好的...

2.也許我們都渴望能多出現(xiàn)一些象《東城西就》、周星星鼎盛時(shí)期影片一樣讓你看了又看，可每次看都還會(huì)讓你樂(lè)不可支，開(kāi)心得象你第一次看它們一樣的好片子。哪怕里面每句臺(tái)詞你都可以提前說(shuō)出，每個(gè)表情你都可以自己模仿，哪怕你知道這樣片子根本沒(méi)什么思想性，更談不上什么文藝。 ...

3.如果你以為這只是一部恐怖片，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。 這部電影絕對(duì)比《盜夢(mèng)空間》精彩，記得當(dāng)時(shí)帶著很大的期望去電影院看《盜夢(mèng)空間》，收獲的卻是失望，拖沓冗長(zhǎng)的槍?xiě)?zhàn)打斗場(chǎng)面早看的我昏昏欲睡。 《恐怖游輪》有著類似《盜夢(mèng)空間》的...

4.它像一部“倒著讀的日記”，你先看到結(jié)果，再慢慢被拉回原因。越往后信息越完整，前面那些看似隨意的片段會(huì)突然變成關(guān)鍵證據(jù)，讓人忍不住回頭重看。它的爽不在打贏，而在恍然大悟那一下：原來(lái)一切早就寫(xiě)好了。

5.咸魚(yú)可以翻身，病貓能成雄獅，三年前，《雄獅少年》給國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)開(kāi)了一扇現(xiàn)實(shí)題材的窗，三年后，《雄獅少年2》依然是現(xiàn)實(shí)題材國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的獨(dú)苗，或許正因如此，才更顯得這個(gè)系列彌足珍貴。 三年時(shí)間改變了很多，阿娟從羸弱少年成長(zhǎng)為了薄肌少年，從舞獅木樁上，閃轉(zhuǎn)騰挪來(lái)到了格斗...