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1.將近三個小時的片子 但卻不顯冗長 雖然是戰(zhàn)地琴師 但猶太音樂家的音樂 還有波蘭味的肖邦卻沒有給人留下太深刻的印象 總覺得他最后能夠從德國人手下?lián)旎匾粭l命來 純屬偶然 并不是音樂的力量戰(zhàn)勝了戰(zhàn)爭和人性的丑惡 兩個愛音樂的人在廢墟中高山流水 鐘子期怎會殺掉俞伯牙？ 他在...

2.當時是大學的課上老師特意播放的，開始并不感興趣，感覺是一個數(shù)學天才的勵志事跡，同時邂逅完美愛情，毫無新意，然而在我錯了，劇情突然發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)，讓人一激靈，原來是這樣！ 這不是一部簡單的勵志片，更是一部心理洞悉案例，男主看似正常在數(shù)學上有著超強天賦，實際卻存在...

3.和偽科學系列的《命運石之門》相比顯然落了下風。 你憑什么來決定誰來生誰去死。 本片主角的答案是：我認識的人活下去，我不認識的人可以去死。 主角拯救妹妹的人生，結(jié)果是自己認識的女兒變成了陌生兒子，為此他不惜再次毀掉妹妹的人生，以便讓自己熟識的女兒回來，誰會去關(guān)...

4.影片的表達方式偏向含蓄與留白，它不把情緒說得太滿，而是讓觀眾在人物的反應與沉默中自己補全。前段信息釋放循序漸進，觀眾能跟著人物慢慢進入狀態(tài)；中段關(guān)系出現(xiàn)偏移時，影片不靠吵鬧推進，而是用細節(jié)展示距離如何被拉開；后段情緒落點更清晰，卻依舊克制。人物心理變化有跡可循，使情感結(jié)果顯得自然可信?？赐曛髸幸环N“越想越明白”的回味感，很多細節(jié)會在腦子里反復回響。

5.以現(xiàn)實事件為靈感，探討道德、法律與人性的復雜關(guān)系。情緒遞進自然，既有現(xiàn)實壓力，也保留溫情瞬間。人物塑造真實立體，故事具備較強社會共鳴，現(xiàn)實意義突出。