網(wǎng)友熱評

1.龐大的故事格局，眾多的人物，敘事主線外的諸多細(xì)節(jié)使我頭腦混亂。接著又反反復(fù)復(fù)地看了很多遍終于，才算明白，欣賞著馬龍白蘭度，阿爾帕西諾等人精湛的演技，欣賞著電影中教父做人的哲學(xué)。 老教父維多的嗓音低沉而又沙啞，但是充滿著力量。輕蔑的一句“讓我開一個你無法拒絕的...

2.當(dāng)初在微博上看到的推薦，推薦語說“希望你不要把這世界讓給你討厭的人”。 歐維，一個教科書式的傲嬌老頭，因為妻子的離世，在努力地，認(rèn)真地去死。在影片的開頭，彈幕里有人在猜想，電影的結(jié)局是不是當(dāng)歐維不想去死了，但這個時候死亡卻偏偏忽然來臨了。當(dāng)電影看到最后，我不...

3.影片整體呈現(xiàn)出一種真實而克制的氣質(zhì)，它不急著給觀眾明確答案，而是讓人物在困境里慢慢做出選擇。劇情推進(jìn)依賴心理變化與關(guān)系調(diào)整，使故事走向更可信。看完之后不會覺得被強(qiáng)行煽動，反而會因為貼近生活而留下長久回味。

4.《阿甘正傳》這部電影貫穿了我的中學(xué)生涯，從初中到高中，從懵懂到成長，從叛逆到懂事，每次自修課的時候，每一屆班主任，都給我放過這部電影，它為什么會有這樣的魔力？第一次看的時候，還不那么會欣賞電影，我不知道老師為什么讓我們看這部電影，單純是因為好笑嗎？確實，有...

5.The expression techniques in the movie The Legend of 1900 are symbolic—for instance, the fictional utopian ship, the swaying eyeballs of the trumpet player, or even the made-up pianist and the jazz inventor who comes to challenge him... Behind these symbol...