網(wǎng)友熱評(píng)

1.這是一部帶有時(shí)間與記憶色彩的情感影片，圍繞“等待”這一主題展開(kāi)。影片節(jié)奏舒緩，情緒克制，卻在細(xì)節(jié)中積累情感重量。它探討了時(shí)間流逝對(duì)人與情感的改變，也描繪了執(zhí)念與希望之間的微妙平衡，結(jié)尾留有余味，讓觀眾在回味中反思自己的選擇。

2.隨著不經(jīng)意的揮刀，飛濺的番茄醬有國(guó)產(chǎn)爛劇風(fēng)范，1 V N 有三國(guó)無(wú)雙的范； 不知為何，每個(gè)演員的演技都看不出來(lái)； 打斗的動(dòng)作假，和大姐頭拼刀也很假，看得出導(dǎo)演不在乎這個(gè)，他在乎砍掉得腦袋里面有腦仁而且不應(yīng)該流太多血，因?yàn)槟X子里沒(méi)多少血管，他在乎砍掉得胳膊得噴泉，畢...

3.這是一部安靜的影片，不曾出現(xiàn)多少大哭大嚎、大悲大戚和竭斯底里，仿佛只是一段主人公福貴一路走來(lái)的注釋。 片名為《活著》，可是貫穿整部影片的卻是接踵而至的死去，主人公福貴先后在民國(guó)失去了父親，在內(nèi)戰(zhàn)中母親逝去，在“大躍進(jìn)”中失去了兒子，在“文化大革命”中死了女兒...

4.世界那么小，小到我們就像生活在巨大的玻璃缸里，透明的世界，我們彼此遇見(jiàn)。世界那么大，大得有些地方，我們一輩子也無(wú)法到達(dá)。我們抬頭仰望天空，時(shí)間向后退去，白云向前飛去。歷史是很玄妙的東西，我們?cè)陂T內(nèi)，時(shí)間在門外流過(guò)，不留任何痕跡。我們一直在向門外張望，希望能...

5.《教父》淺析之一：“美國(guó)夢(mèng)”的激情史詩(shī) 文/1度 楔子 初讀馬里奧?普佐的《教父》已是三年前的事，這本近500頁(yè)（譯林出版社1995年版，周漢林 譯）的原著小說(shuō)在腦中殘留的點(diǎn)滴印象經(jīng)過(guò)一千多個(gè)日夜的打磨到現(xiàn)在僅僅只需用“浪...