網(wǎng)友熱評

1.校長病毒可以定義為好人，他兒子進(jìn)他們學(xué)校都被拒絕三次。 他不是不想讓他兒子進(jìn)，他非常希望他兒子能進(jìn)去，可惜考不上，沒辦法的事。 他其實(shí)也有權(quán)利讓他兒子進(jìn)去，身為校長它卻沒有這么做，如果在XX國，壓根不會這樣。 他精力旺盛，老當(dāng)益壯吧，不偏不倚、 雙手寫字、休息時...

2.01 姥姥雖然窮，但好歹還有一套房子，蒼蠅再小也是肉。 大舅，小舅，包括自己的媽媽，都突然變得特別熱心，頻繁照顧姥姥。 外孫必須要在一眾親戚間，殺出重圍，成為姥姥心里的No.1，才能拿到遺產(chǎn)。 這部電影，其實(shí)說起來故事不算新鮮，結(jié)局也都能猜到，無非就是沖著錢而去，最...

3.我認(rèn)為我看教父的最大動因就是阿爾·帕西諾，作為一個當(dāng)代顏控，我簡直是對這位爺著了魔?? 雖然我是迷他的顏，但是我要夸的也是最愛的，就是帕的眼睛。我一直認(rèn)為，一個演員，有沒有演技，不在于美麗的外貌、華麗的服化、或者有難度的臺詞和夸張的表情動作——所有的戲，應(yīng)該...

4.***目不暇接與為叛逆而叛逆·視覺呈現(xiàn) 這是一部在視覺上十足絢爛的動畫電影，無愧奧斯卡最佳動畫長片的續(xù)篇，或許此部亦有希望再次沖擊奧斯卡。 此片的畫風(fēng)切換率高到了堪稱目不暇接的程度，有印象深刻的一幕是女主與其父對話，背景、環(huán)境、人物發(fā)色、人物膚色、人物唇色、服飾...

5.仿佛全世界的觀眾，或多或少，都有心理問題。 在電影《頭腦特工隊(duì)2》中，在樂樂、憂憂、怒怒、怕怕、厭厭五種情緒小人之外，新登場了四個情緒小人：焦焦、尬尬、喪喪、慕慕。 人的成長，伴隨著情感的逐漸復(fù)雜。從最初的生理感受，到基礎(chǔ)情緒（喜怒哀懼厭），到升級情感（焦慮、...