網(wǎng)友熱評

1.做了十年的原著粉，開始每年去電影院給華納貢獻(xiàn)票房，恰恰是從被很多人說“HP電影已死”的火焰杯開始。個人覺得其實(shí)GOF拍得還不錯，節(jié)奏緩急穿插適當(dāng)，動作戲干脆利落、感情戲不拖泥帶水——至少跟耶茨手下的五、六和七上相比，已經(jīng)是難得之作了。 說到耶茨，我對他的恨意從07...

2.《驢得水》這部電影能過審，讓我大感意外。 這部片子就是一個深刻的政治寓言啊，講的是為民智啟蒙的故事。 孫校長是精英階層里的良心知識分子，想改變國家，一點(diǎn)一滴通過教育開啟民智，但是做事其實(shí)沒有底線，他的底線其實(shí)就是“只要結(jié)果最后是好的，我們就顧全大局”，結(jié)果...

3.作品的敘事節(jié)奏穩(wěn)，但并不平，它像在一點(diǎn)點(diǎn)加壓，讓觀眾在不知不覺中進(jìn)入人物的心理困局。前段先把人物的生活狀態(tài)鋪開，給足空間讓關(guān)系成立；中段開始出現(xiàn)偏移，矛盾并非突發(fā)，而是長期積累后的自然結(jié)果；后段情緒才落到更明確的位置，卻仍保持分寸感。它不追求表層熱鬧，卻能在細(xì)節(jié)里持續(xù)制造張力，讓觀眾感到關(guān)系正在悄悄變形。看完之后會發(fā)現(xiàn)，最有力量的并不是爆發(fā)，而是那些被壓住的情緒終于找到了出口。

4.看完片，意猶未盡，回頭記錄一下一些有感觸的地方： 1. 跟我下車吧 J: What's your name? C: My name? It's Jesse...It's James, actually, but everybody calls me Jesse. J: You mean, Jesse James, no? C: No, just Jesse. J: I'm Celine. Celine跟著Jesse下車了以后，才想...

5.《馴龍高手》這部影片主要講了一個叫格格的小男孩，他生活在圍巾部落里，他的父親領(lǐng)導(dǎo)著整個部落。因?yàn)樵谶@個小島上有許多龍傷害島上的人民，格格的父親就帶領(lǐng)著島上的人民反攻。格格他非常弱小，誰都看不起他，可是他卻想殺死一條龍，讓別人見識一下自己的本領(lǐng)，但他一直下不...