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1.看完《千與千尋》，我一直沒弄清楚那只無臉怪從哪里來?？梢氖?，我對它念念不忘。千尋過橋時，一個黑影子，像個黑布袋，長了一張像白紙面具一樣的臉，立在橋邊。這個鬼魅一樣的臉，目光追隨著她，透出隱隱微笑。 這個無臉怪，這個鬼，就飄啊飄。千尋到哪兒，它就飄到哪兒。...

2.這類作品最怕“平”到?jīng)]有味道，但它的聰明之處在于，平靜只是表面，底下的情緒一直在累積。人物并不完美，甚至有些選擇會讓人不舒服，但正因?yàn)槿绱瞬棚@得真實(shí)。劇情不靠大開大合的爆發(fā)來結(jié)算情緒，而是讓觀眾在長期觀看中逐漸形成判斷，最后留下一種穩(wěn)重的回響。

3.這是一部真正成功的史詩式鉅製。 寬廣而深刻 從滿清滅亡到軍閥割據(jù)以至日本侵華最後共黨稱霸，本片有橫跨五十多年，包含了整個中國近代史的寬度；從三歲登基到亡國之君到傀儡皇帝以至階下囚徒最後平民園丁，本片也對溥儀令人扼腕的命運(yùn)有深刻的描繪。 多角度切入 做為...

4.我上高中的時候有一個同學(xué)的家長在電視臺工作，于是我就有了很多借錄像帶的機(jī)會。當(dāng)時陰錯陽差的借了一部長達(dá)三個多小時的電影《亂世佳人》。當(dāng)時我沒看過《飄》，對這部電影更是沒有概念。完全是為了打法時間而看，一看就欲罷不能。 影片一開始吸引我的當(dāng)然是美麗的南部風(fēng)...

5.電影演到哈里潛回霍格沃茨，而校長斯內(nèi)普召集所有學(xué)生在禮堂中開會時，我忽然一陣恍惚 記憶似乎閃回高中時的某個早晨，操場上整齊陳列著三五千個學(xué)生。我就站在其中，目光呆滯的望向主席臺上的校長。我等待著離開，等待這回到我的課桌。急不可耐，一半原因是因?yàn)樽?..