網(wǎng)友熱評

1.劇中有三段臺詞讓我感觸頗深: 一是心理學教授西恩對威爾說的,很震撼人心一段話： 你只是個孩子，你根本不曉得你在說什麼。 問你藝術，你可能會提出藝術書籍中的粗淺論調(diào)，有關米開朗基羅，你知道很多，他的滿腔政治熱情，他與教皇相交莫逆，和他的耽于性愛，你對他很清楚吧？但...

2.18/8/2013 最為臭名昭著的AUSCHWITZ集中營，位于克拉科夫60多公里外的一個小鎮(zhèn)。從克拉科夫市坐minibus一個多小時就到了。下車后發(fā)現(xiàn)門口人山人海，全是慕名來參觀的世界各國游客。 在一號集中營入口處看到了電影里曾出現(xiàn)過的那句著名的“Arbeit macht frei”（勞動帶來自由）...

3.標題這兩句，出自《詩經(jīng)》里的《蒹葭》，我看完《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》之后，這兩句詩經(jīng)的句子，就浮現(xiàn)在我腦海中，只不過，此刻這兩句詩不在是寫那個在水一方的伊人，而是關于信仰。 溯回從之，道阻且長。逆流而上去追求它，道路險阻又漫長。 溯游從之，宛在水中央。順流而下去尋覓它...

4.影片把矛盾拍得很“慢”，但這種慢并不拖沓，而是一種有秩序的推進。前期鋪墊像在建立人物的生活邏輯，讓觀眾看清他們的習慣、底線與關系結(jié)構(gòu)。中段關系裂縫逐漸顯形，很多變化來自誤解與疲憊的長期積累，而不是某個突發(fā)事件。后段情緒才落到更清晰的位置，卻沒有強行煽情的痕跡。人物的選擇帶著現(xiàn)實代價，因此結(jié)果更可信。看完之后會留下細膩的余韻，像一段關系在沉默里慢慢變質(zhì)的聲音。

5.把你一個人放在火星你能活多少天？理科生馬特達蒙活了將近500天，文科生…你們還是早點寫好遺書吧。說說理科生馬特達蒙求生用到了哪些知識：制造水用到了化學知識，種土豆用到了生物學知識，計算軌道用到了天體物理學知識，自駕游用到了火星氣象和地理知識，修太空站搭建信...