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1.1 墨菲斯帶領(lǐng)尼歐去見(jiàn)祭司時(shí) 崔妮蒂和尼歐的對(duì)話(huà) “母體無(wú)法告訴你 你是誰(shuí)” （1）人類(lèi)個(gè)體性的失落。 （2）個(gè)體性對(duì)于人的重要性： 人類(lèi)的形而上需求或者已經(jīng)下降為人的應(yīng)有需求：個(gè)體化。這種需求對(duì)于人來(lái)說(shuō)是如此的重要，以至于失去它人類(lèi)就失去了他的本真。相比于孟子對(duì) ...

2.今天看了驢得水的首映，半夜想著里面那個(gè)女老師的遭遇，睡不著覺(jué)，非得起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)影評(píng)才能發(fā)泄一下憤怒才行。 女老師張一曼，人長(zhǎng)得漂亮，有學(xué)識(shí)，在這么個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村里面支教做老師，深得男同胞的喜愛(ài)。而且她也放的開(kāi)，來(lái)者不拒，想撩撥誰(shuí)就撩撥誰(shuí)，想睡在一塊就一塊。喜歡sex...

3.這部作品的節(jié)奏安排像是循序遞進(jìn)的階梯，前期先讓人物站穩(wěn)，觀眾能看清他們的處境與習(xí)慣；中段開(kāi)始出現(xiàn)難以忽視的裂縫；后段才把情緒推向更明確的落點(diǎn)。它沒(méi)有用突然反轉(zhuǎn)制造刺激，而是讓變化在長(zhǎng)期積累后自然發(fā)生，因此情感的沖擊更容易被接受，整體觀感順暢。

4.影片對(duì)矛盾的呈現(xiàn)方式更接近現(xiàn)實(shí)，它不把沖突拍成大聲對(duì)抗，而是拍成一種長(zhǎng)期的拉扯與消耗。人物在相處中不斷權(quán)衡，很多選擇并不完美，卻帶著真實(shí)的代價(jià)。敘事邏輯清晰，情緒層次逐步加深，使觀眾能夠理解人物的難處與動(dòng)機(jī)，整體表達(dá)穩(wěn)重有分寸。

5.是一部把現(xiàn)實(shí)困境與理想追求揉在一起的作品，外部沖突并不夸張，但人物的掙扎很具體，能讓人產(chǎn)生代入感。它擅長(zhǎng)用日常細(xì)節(jié)寫(xiě)情緒，把“想要改變”與“不得不妥協(xié)”之間的張力拉得很滿(mǎn)。節(jié)奏平穩(wěn)卻不乏力量，適合喜歡現(xiàn)實(shí)向與情緒沉淀的觀眾。