網(wǎng)友熱評

1.【前言】 1.之前新海誠的作品只看過一分鐘短片《貓的集會》，因而沒有長片上是否有進步的感受； 2.作品誕生后便只是作品，“悲劇”也不過是觀賞者胡亂的再創(chuàng)作； 3.顯然這部作品存在一些不符合生活邏輯的細節(jié)，但是個人認為整體的世界觀依然能夠建立，所以此處忽略那些漏洞...

2.（１） 很多似寓言般的故事，喜歡在一開始就告訴你最終結(jié)局是什麼，走唱賣藝數(shù)十載的秀卿嬤雖然看不見棠真的嘴，眼盲心卻不盲，讀出了很多記者看不出真意的三個字，「救救她」，要救誰？為什麼要救？這些問號是故事要讓觀眾承接下來的懸念。 　 楊雅喆的寓言故事用破題的方式...

3.愛上一個不該愛的人 該如何？ 愛上一個不可能的人 又該如何？ 當相聚時光只有一日 該怎樣度過？ 當美好愛情只開一剎 又該怎樣挽留？ 花未全開 月未圓 不完美 卻有著如斯殘缺的美麗 世間的感情莫過于兩種：一種是相濡以沫，卻厭倦到終老；另一種是相忘于江湖，卻懷念到哭泣...

4.還記得小學(xué)假期看電視放阿爾卑斯山的少女，當時太愛這部動畫片，鍋里煮飯都忘記了，要不是老媽中途回來，家估計都得著火了，現(xiàn)在想想，當時就打下了追劇的基礎(chǔ)，開始了追劇的宿命。作為一名資深女漢子，童年便就有一顆向往自由和美好的心，當女孩子們都在玩跳皮筋過家家的時候...

5.第二次觀看聊一下感想 如若在中國發(fā)生男女之間出現(xiàn)好感這種事，九成九的三四十歲老師會讓你來辦公室一趟，然后進行兩三個小時的思想教育：告訴你不能早戀會影響學(xué)習你們會耽誤未來balabalabala......然后通知家長。把你們這段交流掐死在搖籃里。最后，我們就會看到很多高中大學(xué)...