網(wǎng)友熱評(píng)

1.通過(guò)兩個(gè)家庭數(shù)十年的情感糾葛，緩慢展開(kāi)時(shí)代背景下的個(gè)體創(chuàng)傷。影片節(jié)奏從容，情緒壓抑而深沉，不依賴戲劇沖突制造張力，而是通過(guò)時(shí)間跨度與生活細(xì)節(jié)不斷累積情感重量。人物的沉默、隱忍與釋?xiě)褬?gòu)成敘事核心，使觀眾在平靜觀影中感受到強(qiáng)烈余痛。

2.一般評(píng)論認(rèn)為有兩種結(jié)局： 1.陰謀論：解釋最后一句話，是像怪物一樣活著，還是像好人一樣死。主角是一個(gè)執(zhí)法管,選擇前者（怪物）是作為一個(gè)精神病存在，后者（好人）是作為一個(gè)執(zhí)法官存在，他是選擇錯(cuò)誤的精神病人茍活（承認(rèn)自己有精神病，但是人們?cè)僖膊幌嘈潘f(shuō)的，因?yàn)樗?..

3.最近正在讀《教父》，也順便將《教父》的電影看了一遍。非常喜歡《教父》中的那句話：威脅是最愚蠢的自我暴露，不假思索就釋放怒火是最危險(xiǎn)的任性表現(xiàn)。 很多人都將這部經(jīng)典的作品稱為男人的圣經(jīng)和一切智慧的總和。遠(yuǎn)離威脅和釋放怒火帶來(lái)的一時(shí)快感正是教父本人最為了不起的一...

4.《壯志凌云2》開(kāi)頭是飛行員學(xué)校“捍衛(wèi)戰(zhàn)士”（Top Gun）的歷史，這段文字和《壯志凌云1》幾乎一模一樣，唯一的區(qū)別是將“men”改為了“men and women”。 第一部的文字是“美國(guó)海軍為頂尖飛行員成立了精英學(xué)校，目的是教導(dǎo)...

5.在當(dāng)下時(shí)點(diǎn)重新評(píng)估《小丑》難以避開(kāi)其成為現(xiàn)實(shí)隱喻的命運(yùn)。一部作品誕生以后便成為孤兒，在談?wù)摗缎〕蟆分畷r(shí)，討論作品本身，與討論主觀經(jīng)驗(yàn)投射再創(chuàng)造的隱喻同樣具有必要。隱喻本質(zhì)是認(rèn)同的一種方式，只是在靜默成災(zāi)的哥譚市以北世界，隱喻已被馴化為一種促成靜默交流的諷刺...