網(wǎng)友熱評

1.這部作品的敘事更像在慢慢擰緊一根弦，前期看似平靜，卻在人物的言行細(xì)節(jié)里埋下了情緒伏筆。它沒有靠夸張橋段去制造戲劇效果，而是讓現(xiàn)實壓力在關(guān)系中逐步顯形。隨著劇情推進，角色的態(tài)度與選擇不斷發(fā)生偏移，觀眾也能感受到情緒被一點點推向更深的位置，整體觀感沉穩(wěn)但有持續(xù)吸引力。

2.點映打卡。之前有幸看過內(nèi)測版的《雄獅少年2》，第一次參加內(nèi)測，因此看完后花了大概半小時填問卷。現(xiàn)在上映了再刷一遍“檢閱”一下，結(jié)果被正片驚艷得熱淚盈眶！！！！畫面真的“冇得頂”！！！格斗動作真的很逼真！！！尤其是傳統(tǒng)武術(shù)的招數(shù)動作出來時，又燃又爽！！！！最高...

3.通過高度象征化的影像構(gòu)建未來城市圖景，影片視覺風(fēng)格極具震撼力。故事以階層對立為核心展開，對工業(yè)文明、權(quán)力結(jié)構(gòu)與人性異化進行直觀呈現(xiàn)。盡管誕生于早期電影時代，其主題表達(dá)依然具有強烈現(xiàn)實隱喻意義。

4.這部電影印象最深的臺詞是在春生成了走資派，成了邊緣人，春生不想活了，可是一直沒有原諒他撞死了有慶的家珍卻對他說“外面冷，進屋說吧。” 家珍原諒春生時說：“春生，你要好好活下去，記著，你欠我們家一條命。” 以及 福貴：有慶愛吃餃子嗎？ 有慶：愛吃！ 福貴：愛吃肉嗎...

5.《驢得水》這部電影能過審，讓我大感意外。 這部片子就是一個深刻的政治寓言啊，講的是為民智啟蒙的故事。 孫校長是精英階層里的良心知識分子，想改變國家，一點一滴通過教育開啟民智，但是做事其實沒有底線，他的底線其實就是“只要結(jié)果最后是好的，我們就顧全大局”，結(jié)果...